CLEMP 2026 · Congreso Latinoamericano en Evaluación y Medición Psicológica

Programa · 3 al 5 de noviembre de 2026 · PUCP, Lima

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Martes 3 de noviembre

10:00 – 10:45
Acreditación

Registro y acreditación

📍 Auditorio de Humanidades
10:30 – 10:50
Protocolo

Ingreso, ubicación y video introductorio

📍 Auditorio de Humanidades
10:50 – 11:00
Protocolo

Protocolo de manejo

📍 Auditorio de Humanidades

A cargo de la maestra de ceremonias: Keytha Alcántara.

11:00 – 11:15
Inauguración

Inauguración y bienvenida

📍 Auditorio de Humanidades

Sheyla Blumen, Silvia Pugliese y Paula Elosua.

11:15 – 11:40
Cultura

Bloque cultural

📍 Auditorio de Humanidades

Presentación de baile y canto a cargo de estudiantes y una docente de la Facultad de Psicología PUCP.

11:45 – 12:30
Conferencia magistral

Silvia Pugliese

📍 Auditorio de Humanidades

El grito silenciado: psicodiagnóstico del riesgo suicida frente al trauma por abuso sexual

12:30 – 13:15
Conferencia magistral

Paula Elosua

📍 Auditorio de Humanidades

La evaluación en transformación. Desarrollo tecnológico y transformación social

13:15 – 13:20
Inauguración

Cierre inaugural y brindis de honor

📍 Auditorio de Humanidades
13:20 – 14:45
Receso

Receso

14:45 – 15:30
Trabajos libres

Salas paralelas A

📍 Aula N211
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL002
    Estrés académico y compromiso académico entre estudiantes universitarios peruanos durante su primera experiencia con el aprendizaje en línea
    Tantalean Terrones, Lizley Janne (Universidad Nacional Federico Villarreal); Callohuanca Aceituno, Jimmy Oscar (Universidad Nacional Agraria la Molina).
  • TL004
    Del juicio experto a la estructura empírica: validación de un cuestionario de deserción escolar.
    Mello-Román, Jorge Daniel (Universidad Nacional de Concepción); Escobar-Torres, Ricardo Daniel; Martínez-Amarilla, Adrián; Pereira, Luz Marina; Ramírez Torales, Graciela.
  • TL009
    Evidencias psicométricas y capacidad predictiva de variables psicoeducativas en universitarios de primer ciclo.
    Vilchez Choquehuayta, Gissela Magaly (PUCP)
  • TL021
    Resiliencia infantil y salud mental: asociaciones con síntomas de depresión y ansiedad.
    Oliveira, Karina da Silva (Universidade São Francisco); Zupiroli, Renata Karina Máximo (Universidade São Francisco); Moraes, Mariana da Silva (Universidade São Francisco); Almeida, Maria Antonia Bonfante de (Universidade São Francisco); Moreira, Giovanna Viana Francisco (Universidade São Francisco); Ramos, Samuel (Universidade São Francisco).
Trabajos libres

Salas paralelas B

📍 Aula N212
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL042
    Aprendizaje basado en retos mediante la creación y análisis de contenido digital.
    Goicochea, Karen (Pontificia Universidad Católica del Perú); Casas, Gisella (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL043
    La empatía en universitarios. Reflexiones metodológicas y éticas sobre su medición en las tesis universitarias.
    Jesus-Peña, Mercedes M. (Investigador independiente).
  • TL013
    Evaluación formativa con conjuntos parcialmente ordenados: implicancias técnicas y conceptuales.
    Lam, Luis (Pontificia Universidad Católica del Perú); Dávila, Álex (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL020
    Evaluar lo que funciona: el RCT como estándar de oro (y sus límites) en programas sociales y ciencias del comportamiento.
    Elgier, Angel Manuel (PUCP)
15:30 – 16:15
Trabajos libres

Salas paralelas C

📍 Aula N211
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL001
    Escala de Salud Mental Continua – Forma corta: Validación en una muestra de estudiantes universitarios Peruanos.
    Tantalean Terrores, Lizley Janne (Universidad Nacional Federico Villarreal); Aguirre-Morales, Marivel Teresa; Cirilo-Acero, Ingrid Belú; Mayanga-Aliaga, Manuel Humberto; Carbajal-Ríos, María Alejandra; Livia-Segovia, José Héctor.
  • TL006
    Adaptación Normativa de las Respuestas Populares del Psicodiagnóstico de Rorschach en una muestra de 360 Niños de Lima Metropolitana.
    Jara, Lupe (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL008
    Propiedades Psicométricas del DASS-21 en Universitarios Peruanos.
    Cassaretto, Monica (Pontificia Universidad Católica del Perú); Burneo, Andrea (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL012
    Spanish Version of the 8-Item Short Form Health Survey (SF-8): Factorial Structure, Reliability, Measurement Invariance Across Five Latin American Countries, and Proposal of a 6-Item Version (SF-6).
    Caycho-Rodríguez, Tomás (Universidad Científica del Sur).
Trabajos libres

Salas paralelas D

📍 Aula N212
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL024
    ESEM en la evaluación de las Escalas de Adaptabilidad y Cohesión Familiar en población peruana.
    Copez-Lonzoy, Anthony (Universidad San Ignacio de Loyola).
  • TL029
    Validación de la escala de Breadcrumbing (BREAD-ASR) en jóvenes adultos peruanos.
    Cohaila Rosell, Catalina Adelaida (Universidad Católica San Pablo); Sotomayor Llerena, Jhasira Sotomayor (Universidad Católica San Pablo).
  • TL038
    Evaluación de estrategias de afrontamiento y síntomas de trastornos mentales en universitarios peruanos.
    Jara Sánchez, Diego Masías (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas); Merma Paricahua, Mauro (Universidad Científica del Sur); Injante Mendoza, Raul (Universidad de Lima); Lázaro Illatopa, Wilder Iván (Universidad Peruana Cayetano Heredia).
  • TL035
    Diferencias de personalidad y salud mental entre metaleros y no metaleros en Lima.
    Lozada Tello, Nadhya Ximena (Universidad San Ignacio de Loyola, Perú).
16:15 – 17:00
Trabajos libres

Salas paralelas E

📍 Aula N211
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL028
    Grupo de habilidades “Kawsay”: Activación Conductual para la regulación del estado de ánimo depresivo en universitarios
    Chicoma Arellano, Lucero Estefania; Mendieta, Ana Paula (PUCP, Perú)
  • TL044
    Efecto de la horticultura y/o jardinería sobre la sintomatología depresiva en adultos mayores: una revisión sistemática
    Carmen, Viviana (Universidad Continental, Perú)
  • TL007
    Validación de contenido y pilotaje de un instrumento de tamizaje para detección temprana de dificultades en los dispositivos básicos de aprendizaje
    León Artunduaga, Jenny (Institución Educativa Politécnico Grancolombiano, Colombia); Acosta Barreto, María Rocío (Universidad San Buenaventura, Colombia)
  • TL058
    Calificación escolar, desempeño en pruebas estandarizadas y evaluación de los indicadores de desarrollo personal y social en colegios vulnerables chilenos adscritos al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE)
    Rodríguez Garcés, Carlos (Centro de Investigación Educativa CIDCIE, Universidad del Bío Bío, Chile)
Simposio · Salas paralelas F

Trauma, memoria y recuerdos implantados en casos de abuso sexual contra las infancias.

📍 Aula N212
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Moderación: Pugliese, Silvia Viviana (Universidad Nacional de Rosario).

  • P1
    Memoria, fabulación y sugestión.
    Pugliese, Silvia Viviana (Universidad Nacional de Rosario).
  • P2
    Secretos, disociación y memoria traumática de la infancia abusada.
    Cohen Imach, Silvina (Universidad Nacional de Tucumán).
  • P3
    Criterios de evaluación psicológica forense en niños víctimas de abuso sexual: memoria, factores externos y daño psíquico.
    Junco, Jenny (Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas).
17:00 – 17:15
Traslado

Bus PUCP–CCPUCP

Previa inscripción.
El bus saldrá en horario puntual.
La subida al bus será desde las 4:45 pm, detrás del polideportivo, en el estacionamiento de Estudios Generales Letras (EEGGLL).

19:15 – 20:45
Presentación de libro

High Abilities and Talent Development in Latin America: Contexts, Challenges, and Innovations

📍 Centro Cultural PUCP · Auditorio, piso 5

Editorial Springer.
Comentarios de: Eduardo Ismodes, Solange Wechsler, Rolando Díaz-Loving y María Raguz.

Libro publicado

20:45 – 22:00
Cóctel

Cóctel de honor

📍 Centro Cultural PUCP

Miércoles 4 de noviembre

09:00 – 09:45
Acreditación

Registro y acreditación

📍 Auditorio de Humanidades

Inicio del registro: 8:30 am

Simposio · Salas paralelas G

Recursos personales en contexto: evaluación de la curiosidad, el compromiso y la autoeficacia en la escuela y el trabajo con IA.

📍 Aula N311
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Moderación: Franco Chalco, Eduardo (Pontificia Universidad Católica del Perú).

  • P1
    La curiosidad entre pares: evaluación de objetivos sociales y normas prosociales del aula.
    Maya, Iván (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P2
    Curiosidad y compromiso escolar: alcance de una clasificación basada en razonamiento y creatividad.
    Franco, Eduardo (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P3
    Sentirse capaz al trabajar con IA: autoeficacia y satisfacción laboral en practicantes universitarios.
    Leyva, Carmen (Pontificia Universidad Católica del Perú).
Trabajos libres

Salas paralelas H

📍 Aula N312
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL027
    ¿Es posible evaluar el potencial cognitivo y creativo de los niños mediante pruebas informatizadas?
    Wechsler, Solange Muglia; Nascimento da Silva, Vivian; Pereira da Silva, Michaely Aureliano; Magosso, Leticia Bianchini; Lot de Mattei, Mariana Cristina (Pontificia Universidade Católica de Campinas, Brasil)
  • TL033
    UR Talent Programa de Enriquecimiento Extracurricular para Niños y Niñas con Altas Capacidades de la Universidad de La Rioja.
    Aritio Solana, Rebeca (Universidad de La Rioja); Ábalos Villanueva, Cristina (Universidad de La Rioja); Cámara Pastor, Tomás (Universidad de La Rioja); Ciarreta López, Ana (Universidad de La Rioja); Sáenz Aragón, Silvia (Universidad de La Rioja); Rubio Martínez, Mónica (Universidad de La Rioja); Ortuño Sierra, Javier (Universidad de La Rioja).
  • TL053
    Proceso de validación de la instrumentación del Programa de Intervención MOIDI: Logros y desafíos de la evaluación psicológica del desarrollo humano integral.
    León, Carmen “Chilina” (Universidad Catolica Andrés Bello); Berrios, Maria Carolina (Asesores de Desarrollo Integral); Gonzalez, Aysbel (Universidad Central de Venezuela).
  • TL022
    Funcionamiento neurodivergente y puntuaciones de resiliencia infantil.
    Oliveira, Karina da Silva (Universidade São Francisco); Zaia, Priscila (Instituto Zaia); Vasconcellos, Fernanda Carvalho de Mesquita (Universidade Federal de Minas Gerais); Bezutti, Carolina Lopes (Universidade São Francisco); Aghazarian, Daniel (Universidade São Francisco); Reis, Viviane (Universidade São Francisco).
Trabajos libres

Salas paralelas I

📍 Aula N313
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL054
    Confiabilidad de los Basic Interest Markers: comparación entre formatos de respuesta Likert y dicotómico en población uruguaya
    Ortuño, Víctor; Reyes, Bryan; Cabrera, Julieta; Busto-Bertorelli, Alejandro; Nochetti, Sebastián; Olivera, Valentina (Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay)
  • TL056
    Autoestima y madurez en el aprendizaje de la lectoescritura en la educación inicial
    Millones Alba, Erica Lucy (Universidad Católica Los Ángeles de Chimbote, ULADECH, Perú); Hurtado Chancafe, Violeta (Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas, Perú)
  • TL034
    Método Delphi: Patrones regionales de violencia psicosocial y consenso de intervenciones preventivas para profesionales sanitarios
    Abregú Tueros, Luis Fidel (Instituto de Investigación en Psicología-FCCTP, Universidad de San Martín de Porres, Perú)
  • TL052
    Dependencia emocional y uso problemático de la inteligencia artificial conversacional en jóvenes y adultos de diversas provincias del Perú
    Quezada, Katia; Guerra, Luana (Conexión Íntegra, Perú)
09:45 – 10:00
Q&A

Q&A con tu conferencista

📍 Auditorio de Humanidades
10:00 – 10:45
Conferencia magistral

Solange Wechsler

📍 Auditorio de Humanidades

Desafíos para la calidad de la evaluación psicológica en países latinoamericanos

10:45 – 11:30
Conferencia magistral

Javier Ortuño

📍 Auditorio de Humanidades

Bienestar emocional del alumnado con alta capacidad intelectual: mitos y realidades

11:30 – 12:15
Simposio · Salas paralelas J

Neurociencia y comportamiento humano: del procesamiento corporal a la cognición social.

📍 Aula N314
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Moderación: Navarro, Ricardo (Pontificia Universidad Católica del Perú).

  • P1
    ¿Creemos lo que queremos creer?: correlatos electrofisiológicos de la credibilidad de fake news en el Perú.
    Pacheco, Manuel (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú); Falcón, Daniel (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P2
    Psychometric Properties of the Spanish Celebrity Attitude Scale in University Students.
    Chueca, Alan (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú); Matías, Alessia (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú); Dávila, Miguel (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú); Gargurevich, Rafael (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú); Gyr, Emilia (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P3
    Memoria Episódica en adultos con sintomatología TDAH: Análisis de PRE (Potencial Relacionado con Eventos).
    Gutarra, Mariana (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P4
    Precisión interoceptiva cardíaca, conexión corporal y su asociación a la sintomatología del Trastorno del Espectro Autista (TEA).
    Maza, Adriana (Facultad de Psicología, Pontificia Universidad Católica del Perú).
11:30 – 13:00
Masterclass

Masterclass con Silvia Pugliese

📍 Aula B201

Indicadores de suicidio con el TPC de Pfister

12:15 – 13:00
Trabajos libres

Salas paralelas K

📍 Aula N314
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL031
    Modelo integrado basado en RPR25 para detección de respuestas descuidadas en cuestionarios de autoinforme
    Herrera del Pino, Kharol Kiara; Acuña Villogas, Kenny Luther; García Custodio, Yemo Edwars; Bocanegra Gonzales, Ariana Allisson; Sancho Huamani, Jennifer Eduviges; Angeles Donayre, Mariuccia (Universidad Continental, Perú)
  • TL048
    Adaptación y validación del cuestionario de autoevaluación prenatal en gestantes usuarias del Instituto Nacional Materno Perinatal
    Artica Martínez, Juan José Gabriel (Instituto Nacional Materno Perinatal, Perú)
  • TL050
    Construcción y validación de una escala que mide responsabilidad afectiva en adultos de Lima Metropolitana
    Huamán Aquino, Brigitte Estefany (Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Perú)
  • TL015
    Factores asociados a los niveles de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes becarios de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras (UNAH) durante el 2025
    Ordoñez López, Evelin Mariel; Ferrera Guzmán, Gladys Maricela (Universidad Nacional Autónoma de Honduras, Honduras)
13:00 – 14:45
Receso

Receso

14:00 – 15:15
Reunión

Reunión del Grupo de Trabajo en Evaluación de la Sociedad Interamericana de Psicología

📍 Aula B201 · Presencial y virtual

Reunión híbrida con todos los miembros del grupo de trabajo y también con quienes deseen unirse al grupo.

Se llevará a cabo de manera presencial en el aula B201 y de manera virtual por Zoom.

Unirse a la reunión por Zoom
14:45 – 15:30
Sesión de pósteres

Sesión de pósteres

📍 Auditorio de Estudios Generales Letras
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  • PC002
    Análisis Psicométrico de la Escala de Identidad Étnica Multigrupo Revisada (MEIM-R) en Niños, Niñas y Adolescentes Aymara.
    Montufar Mazuelos, Ernesto A. (Universidad de Tarapacá y Universidad Católica del Norte); Henríquez, Diego (Centro de Justicia Educacional, Chile); Caqueo-Urízar, Alejandra (Universidad de Tarapacá, Chile); Urzúa Morales, Alfonso (Universidad Católica del Norte, Chile); Landabur Ayala, Rodrigo (Universidad de Atacama, Chile).
  • PC003
    Precarización laboral, salud mental y bienestar en trabajadores y trabajadoras audiovisuales de Lima Metropolitana.
    Pajuelo Agama, Nicolle Alexandra (PUCP).
  • PC004
    Propiedades psicométricas de la Social Competence and Behavior Evaluation Scale – Short form (SCBE-30) en padres de preescolares peruanos.
    Bárrig Jó, Patricia (PUCP).
  • PC005
    Lejos de casa, cerca de un propósito: Duelo migratorio y resiliencia en universitarios de Lima Metropolitana.
    Valladares Merejildo, Jean Pierre (PUCP).
  • PC006
    BAICIN – Batería Informatizada de Evaluación de la Inteligencia y la Creatividad Infantil: adaptación y evidencias de validez en el contexto escolar.
    Dávilla Cappellesso, Richielle (PUC-Campinas, Brasil); Wechsler, Solange Muglia (PUC-Campinas, Brasil).
  • PC008
    Construcción y validación de la Escala Corta de Capital Psicológico Positivo (PsiCap-8) en trabajadores de Paraguay.
    Samaniego-Pinho, Antonio (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay); Buenahora-Bernal, Marcelo (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay).
  • PC009
    Estudio de las propiedades psicométricas de la Escala de Procrastinación Laboral (EPL-20) en trabajadores de Paraguay.
    Samaniego-Pinho, Antonio (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay); Buenahora-Bernal, Marcelo (Universidad Nacional de Asunción, Paraguay).
  • PC010
    Validez y confiabilidad de las versiones de 22 y 10 ítems de la Escala de Respuestas Rumiativas en población universitaria
    Busto-Bertorelli, Alejandro; Ortuño, Víctor (Facultad de Psicología, Universidad de la República, Uruguay)
15:30 – 16:30
Psico PUCP Investiga

Psico PUCP Investiga · GI 2026

📍 Auditorio de Estudios Generales Letras
16:30 – 16:50
Presentación de libro

Presentación de libro · Chile

📍 Auditorio de Estudios Generales Letras

Marcela Rodríguez.

16:50 – 17:10
Presentación de libro

Presentación de libro · GT Evaluación

📍 Auditorio de Estudios Generales Letras

Silvia Pugliese.

17:30 – 18:30
Cóctel

Cóctel de honor

📍 Auditorio de Estudios Generales Letras
20:00 – 22:00
Cena de gala

Cena de gala

📍 Restaurante Museo Larco

Jueves 5 de noviembre

09:00 – 09:45
Acreditación

Registro y acreditación

📍 Auditorio de Humanidades

Inicio del registro: 8:30 am

Trabajos libres

Salas paralelas L

📍 Aula N211
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL010
    Identificación de barreras al aprendizaje en educación superior desde el Diseño Universal para el Aprendizaje.
    Oria Rodríguez, Yanira (Universidad San Ignacio de Loyola; Independiente)
  • TL011
    Evidencias de estructura interna y funcionamiento de los ítems de SELFIE for TEACHERS adaptado a educación superior.
    Corta Tapia, Diego Enzo (Pontificia Universidad Católica del Perú); Llanco Gonzales, César Andrés (Pontificia Universidad Católica del Perú); Escobar Caceres, Patricia María (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL014
    Validación del cuestionario de curiosidad epistémica en escolares de distintas regiones del Perú.
    Franco, Eduardo (Pontificia Universidad Católica del Perú); Blumen, Sheyla (Pontificia Universidad Católica del Perú); Alcántara, Keytha (Pontificia Universidad Católica del Perú); Benavides, Arianna (Pontificia Universidad Católica del Perú); Maya, Iván (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • TL037
    Evaluación del bullying en alumnado con alta capacidad intelectual: evidencias psicométricas del EBIP-Q
    Aritio-Solana, Rebeca (Universidad de La Rioja); Martínez, Mónica (Universidad de La Rioja); Sáenz, Silvia (Universidad de La Rioja); Cámara Pastor, Tomás (Universidad de La Rioja); Ábalos Villanueva, Cristina (Universidad de La Rioja); Ciarreta-López, Ana (Universidad de La Rioja); Ortuño-Sierra, Javier (Universidad de La Rioja).
Trabajos libres

Salas paralelas M

📍 Aula N213
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL003
    Estandarización chilena de la Escala de conducta adaptativa Vineland-3
    Rodríguez-Cancino, Marcela (Universidad de La Frontera, Chile); Suazo, José Luis; Pizarro, Marcelo; Grez, Olivia; Brotfeld, Cristian; Rosas, Ricardo
  • TL017
    Propiedades psicométricas del Test de Dependencia al Móvil en universitarios: evidencias desde SEM y TRI.
    Rivera Calcina, Carlos Renzo (Universidad Católica San Pablo); Arias Gallegos, Walter Lizandro (Universidad Católica San Pablo); Gamero Quequezana, Katherine (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa); Flores Toledo, Conni (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa).
  • TL018
    Adaptación lingüística y evidencias psicométricas de la Smartphone Addiction Scale–Short Version en universitarios de Lima.
    Alegre Bravo, Alberto Agustín (Universidad Peruana Cayetano Heredia); Guevara Cordero, Claudia Karina (Universidad Privada del Norte).
  • TL023
    Adaptación y validación del Cuestionario de Carga del Tratamiento (MTBQ) en pacientes con multimorbilidad.
    Copez-Lonzoy, Anthony (Universidad San Ignacio de Loyola).
Simposio · Salas paralelas N

Sistemas de evaluación del proceso y el resultado en psicoterapia psicoanalítica: la experiencia del GIP-PUCP.

📍 Aula N203
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Moderación: Argumedo, Doris (Pontificia Universidad Católica del Perú).

  • P1
    El Diagnóstico Psicodinámico Operacionalizado (OPD-2) como instrumento de investigación del proceso psicoterapéutico.
    Torrejón, William (Pontificia Universidad Católica del Perú); Argumedo, Doris (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P2
    El Sistema de Indicadores Genéricos de Cambio (IGC) como herramienta para investigar y comprender el cambio representacional en procesos psicoterapéuticos.
    Marinelli, Francesco (Pontificia Universidad Católica del Perú); Lancho, María Paz (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P3
    El Monitoreo Rutinario de Resultados en el Consorcio Latinoamericano de Investigación en Psicoterapia (CLIP): marco común regional e implementación en la sede Perú.
    Argumedo, Doris (Pontificia Universidad Católica del Perú).
  • P4
    Aceptabilidad del Monitoreo Rutinario de Resultados en terapeutas en formación de un programa clínico psicoanalítico: resultados de un estudio piloto de la sede Perú del CLIP.
    Rasmussen, Gian (Pontificia Universidad Católica del Perú); Argumedo, Doris (Pontificia Universidad Católica del Perú).
Trabajos libres

Salas paralelas O

📍 Aula B201
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Tiempo de presentación por ponencia: 10 minutos.

  • TL047
    Evaluación de implementación del producto “Familias con conocimientos de prácticas saludables” del PP 0131: percepciones de agentes comunitarios de salud en Villa Norte, Los Olivos
    Angeles-Donayre, Mariuccia; Magro Lazo, Giancarlo Carlos; García Custodio, Yemo Edwars; Acuña Villogas, Kenny Luther; Herrera del Pino, Kharol Kiara (Universidad Continental, Perú)
  • TL057
    Influencia del ambiente físico del hogar en el bienestar emocional de familias vulnerables en Arequipa
    Lara Quilla, Jaime Ernesto; Izurieta Palomino, Danna Anthonella; Cruz Abado, Franco Mihuler; Espinoza Cornejo, Fabricio Joaquín; Yato Marroquin, Joaquin Mateo; Fernandez Campos, Rodrigo Alonso (Universidad Católica de Santa María, Arequipa, Perú)
  • TL045
    Funcionalidad familiar asociada a la conducta delictiva en adolescentes: una revisión sistemática
    Carmen, Viviana; Contreras, Mirella; Delgado, Ninda (Universidad Continental, Perú)
  • TL059
    Evaluación pretest y postest de habilidades socioemocionales en escolares: una propuesta de intervención psicoeducativa desde IMPULSA
    Zúñiga, Alejandra (PUCP, Perú)
10:00 – 10:45
Conferencia magistral

Marcela Rodríguez-Cancino

📍 Auditorio de Humanidades

El test no decide por ti: ética, rigurosidad y buenas prácticas en evaluación psicológica

10:45 – 11:30
Conferencia magistral

Rolando Díaz-Loving

📍 Auditorio de Humanidades

12 pasos a la elaboración de medidas válidas, confiables y culturalmente sensibles y relevantes

11:30 – 12:15
Presentación de libro

Presentación de libro

📍 Aula N214

Chilina León.
Las 8 Líneas del Modelo Integrador del Desarrollo Humano, 2.ª ed. 2026.

11:30 – 13:00
Masterclass

Masterclass con Marcela Rodríguez

📍 Aula B201

Escalas Wechsler

12:00 – 14:00
Actividad

Actividad sobre parentalidad · GI Relaciones Vinculares

📍 Sala de Usos Múltiples, sótano 2 del Complejo de Ciencias Sociales
12:15 – 13:00
Simposio · Salas paralelas P

Aspectos motivacionales relacionados a la labor docente.

📍 Aula N214
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Coordinación: Gargurevich, Rafael (Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú)

  • P1
    Desarrollo de la Escala de Concepciones del Rol Docente en profesores universitarios durante la COVID-19
    Gutiérrez, Gloria; Matos, Lennia (PUCP, Perú)
  • P2
    Propiedades psicométricas de la escala de Escala de Estrategia Metamotivacionales en Educadores en docentes universitarios.
    Ausejo, Santiago; Gargurevich, Rafael (PUCP, Perú)
  • P3
    Percepción del estilo motivacional docente, motivación, autoeficacia y ansiedad ante exámenes del curso de inglés en escolares de secundaria
    Gargurevich, Rafael; Carrasco, Paola; Chang-Arana, Alraro (PUCP, Perú)
  • P4
    La importancia del apoyo a la autonomía: Un programa de intervención en escuelas de bajo nivel socioeconómico
    Matos, Lennia (PUCP, Perú); Reeve, Johnmarshall (Universidad Católica Australiana, Australia); Gargurevich, Rafael; Herrera, Dora (PUCP, Perú)
13:00 – 14:45
Receso

Receso

14:45 – 15:30
Q&A

Q&A con tu conferencista

📍 Auditorio de Humanidades

Espacio de preguntas hacia los conferencistas.

14:45 – 17:45
15:30 – 16:15
Conferencia magistral

Sheyla Blumen

📍 Auditorio de Humanidades

Del puntaje al potencial: el futuro de la evaluación psicológica

16:15 – 17:00
Clausura

Clausura y brindis de honor

📍 Auditorio de Humanidades